General

Das Spielzeug, das Ihr Kind auswählt, läutet den zukünftigen Beruf ein!

Das Spielzeug, das Ihr Kind auswählt, läutet den zukünftigen Beruf ein!



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Oyuncak Das Spielzeug, das das Kind spielt, ist eines der wichtigsten Rückmeldungen, die es seinen Eltern gibt oder sagt. Ethem Kocabaş vom Neuro Education and Psychological Counseling Center. Unsere Kinder erzählen sich mit ihren Spielsachen. Es ist nicht wirklich schwer zu verstehen! Sie sollten dieses Interview lesen, wenn Sie das Charakterprofil Ihres Kindes und den möglichen zukünftigen Beruf anhand der von ihm gespielten Spielsachen lernen möchten!

: Welche Bedeutung hat Spielzeug für Kinder?
Ethem Kocabaş: Wir können die Auswirkungen von Spielzeug auf Kinder unter 3 Haupttiteln zusammenfassen.
• Auswirkungen von Charaktereigenschaften auf die Entwicklung
• Auswirkungen von Intelligenzdimensionen auf die Entwicklung
• Auswirkungen auf Kuriositäten

Jedes menschliche Gehirn ist ein einzigartiger Code, der aufgrund seiner Emotionen und spirituellen Eigenschaften entdeckt werden muss. Es gibt 28 Milliarden Neuronen im menschlichen Gehirn. Die Verbindungen, die Neuronen untereinander herstellen, werden Synapsenverbindungen genannt. Die Anzahl der möglichen Synapsenverbindungen, die Neuronen miteinander eingehen können, ist nahezu unbegrenzt. Synapsenverbindungen haben einen entscheidenden Einfluss auf die menschliche Intelligenz, das intellektuelle und emotionale Verhalten. Das Netzwerk der Synapsenverbindungen in jedem menschlichen Gehirn ist unterschiedlich. Daher ist es nicht möglich, Menschen zu 100% zu modellieren. Das menschliche Gehirn ist froh, mit Interaktionen in Kontakt zu kommen, die seine Synapsenverbindungen unterstützen. Die Umwelt, die wir mit unseren 5 Sinnesorganen wahrnehmen, ist von großer Bedeutung, um diese Verbindungen zu unterstützen. Heutzutage zeigen wissenschaftliche Studien, dass das Gehirn eines Menschen im Alter von 1,5 bis 2 Jahren die maximale Synapsenverbindung erreicht. Daher ist es sehr wichtig, die vorhandenen Synapsenverbindungen aus dieser Altersgruppe mit geeigneten Umgebungsbedingungen zu unterstützen. Eine der Interaktionen, in denen diese Unterstützung bereitgestellt wird, ist Spielzeug.

Das Spielzeug, das dem Kind präsentiert wird und das es am liebsten spielt, hat erhebliche Auswirkungen auf die Entwicklung seiner Intelligenz, Neugier und Charaktereigenschaften. Es ist wichtig, dass die Spielzeuge so ausgewählt werden, dass unterschiedliche Intelligenz- und Charaktereigenschaften unterstützt werden. Auf diese Weise werden dem Kind alle Wahlmöglichkeiten angeboten und seine / ihre Vorlieben können korrekt befolgt werden. Das Spielzeug, das das Kind spielt, ist eine der wichtigsten Rückmeldungen an seine Eltern.

Intelligenz ist ein genetischer Prozess des Geistes. Daher ist die Kenntnis der Familiengeschichte auch im Hinblick auf mentale Prozesse und Krankheiten wichtig. Es ist eine Dimension, die durch die Unterstützung von Intelligenz entwickelt werden kann. Wir können jedoch sagen, dass das Ergebnis, das durch die Unterstützung von Intelligenzdimensionen erzielt wird, die mit genetischen Merkmalen in den Vordergrund treten, höher ist als das Ergebnis, das durch die Unterstützung anderer Intelligenzdimensionen erzielt wird.

: Spielzeug wird von den Eltern im Alter von 0 - 3 Jahren ausgewählt. Was ist bei der Auswahl zu beachten?
Ethem Kocabaş: Wenn Eltern Spielzeug für ihre Kinder kaufen, wählen sie Spielzeug anhand ihrer Charaktereigenschaften, Kuriositäten und Intelligenzcodes aus. In den Einflüssen, die unsere Entscheidungen bestimmen, die wir Wertschätzung nennen, taucht der Denkprozess, den wir in unserem persönlichen Sinne haben, mit der Erfüllung unserer Passwörter auf.

In diesem Stadium ist es wichtig, dass der Elternteil zuerst seine eigenen Gedankenprozesse kennt, dh sein eigenes Passwort. Nur so kann er beobachten, wie er seine Vorlieben einschränkt.

Nach Erreichen dieser Bewusstseinsstufe ist es in der zweiten Phase wichtig, dass Umweltreize im Geistesprozess lesbar werden. Dies kann nicht nur Spielzeug sein. Es ist wichtig, dass alle Umweltreize, einschließlich des Individuums, in Bezug auf Charakter, Neugier und Erweiterung der Intelligenzdimension entziffert werden. Eine kompetente Mutter und ein kompetenter Vater werden in der Lage sein, die Umgebung so zu gestalten, dass sie dem Kind entspricht, und sie nicht einer eingeschränkten Modellierung mit spezifischen intellektuellen und emotionalen Verhaltensweisen aussetzen.

Fragen, die bei der Auswahl des Spielzeugs zu stellen sind.

• Welche Intelligence-Dimension wird unterstützt?
• Welcher Charakter unterstützt die Entwicklung des Merkmals?
• Welche Bereiche der Neugier überschneiden sich?
• Was sind die Sicherheitsstufen?
• Was ist die Angemessenheit des verwendeten Materials im Hinblick auf Gesundheit und Anwendungssicherheit?

: Was sind die Spielzeuge, die für Jungen und Mädchen in der Altersgruppe 0-3 bevorzugt werden können?
Ethem Kocabaş:
Es sollte nicht vergessen werden, dass Intelligenz weder männlich noch weiblich ist. Kultur und soziale Werte sind von großer Bedeutung für die Definition von Spielzeug als Jungen- und Mädchenspielzeug, das normalerweise Kindern angeboten wird. Daher können, insbesondere für Mädchen und Jungen im Alter von 0 bis 3 Jahren, die Intelligenzdimensionen sowie die intellektuelle und emotionale Entwicklung ausgewählt werden, um gängiges Spielzeug zu unterstützen.

Wenn wir Spielzeug als alle Umweltreize behandeln.
• Musikinstrumente.
• Spiele und Spielzeug, die die körperliche Bewegung unterstützen.
• Puppen.
• Plüschtiere.
• Puzzlespiele.
• Spielwürfel.
• Bücher.
• Musik-CDs.
• Märchenbücher und Erzählungen.

Zum Beispiel.

: Haben Spielzeugwaffen, die häufig für Jungen gekauft werden, negative Auswirkungen auf die Charakterentwicklung? Wenn ja was
Ethem Kocabaş: Bei Spielzeugwaffen ist die Botschaft der Waffe an das Kind wichtig. Die Waffe dient dazu, ein Lebewesen zu neutralisieren oder eine leblose Struktur zu zerstören. In beiden Fällen gibt es Strom. Spielzeugwaffen modellieren das leistungsorientierte Charakterprofil anstelle des erfolgs- und liebesorientierten Charakterprofils bei Kindern. Diese Modellierung führt dazu, dass das Kind in Zukunft ein Individuum in Form eines Gewinnausfalls wird. Der Grund für die Existenz der Waffe neben der Ohnmacht und ihrem Schutz wird nicht als ein in der heutigen Welt weit verbreitetes Verhalten angesehen. Denn wer stark oder schwach ist, ist eine Denkweise, ein variables Konzept. Aus diesem Grund sollten Eltern es nicht vorziehen, dass Kinder mit Spielzeugwaffen interagieren.

: Hat die falsche Spielzeugauswahl negative Auswirkungen auf Kinder im Erwachsenenalter?
Ethem Kocabaş: In der falschen Spielzeugdefinition gibt es zwei Dimensionen. Das erste ist Spielzeug, das die Denkprozesse des Kindes nicht unterstützt. Spielzeug und die Umwelt, die die Denkprozesse des Kindes nicht unterstützen, können dazu führen, dass es ein Leben führt, das weit über sein vorhandenes Denkvermögen hinausgeht. In diesem Fall kann das Kind sein Leben erschöpfen, ohne sich selbst entdecken zu können, ohne sein Potenzial zu kennen. Außerdem gibt es, wie Sie bereits erwähnt haben, Spielzeug und Umwelteinflüsse, die sich negativ auf die Charakterentwicklung des Kindes auswirken. In diesen Fällen kann das Kind das Erwachsenenalter beeinträchtigen, mit anderen Menschen interagieren, sich selbst motivieren, Urteile und emotionale Prozesse im Erwachsenenalter bewerten. Da Individuen Gesellschaften bilden, ist ihre intellektuelle und emotionale Gesundheit wichtig für ihre intellektuelle und emotionale Gesundheit.

: Wir wissen, dass Sie eine Studie haben, in der festgestellt wurde, dass die Vorlieben von Kinderspielzeug bei der Berufswahl wirksam sind. Können Sie uns einige Informationen zu dieser Studie geben?
Ethem Kocabaş:
Es gibt zwei wichtige Dimensionen im Berufsbegriff. Einer soll im Beruf erfolgreich sein und der andere soll glücklich sein. In beiden Fällen ist es nur möglich, dass dieser Beruf dem persönlichen und eindeutigen Code im Sinne des Denkprozesses der Person entspricht. Der Beruf sollte sich in Bezug auf die erforderliche Intelligenzdimension, die Charaktereigenschaften und die Neugierde an die Person anpassen.

Neuro Bildung und Beratungszentrum in unserem Land mit der Unterstützung, die wir geben zu www.egitimatolyesi.net Wissenschaft-Kunst und Erziehungswissenschaften Portal einen erheblichen Mangel in diesem Zusammenhang zum ersten Mal in der Türkei zu adressieren, begannen wir, den Umfang zu analysieren Beruf Prozesse kümmern. Wir analysieren nicht nur Berufe, sondern auch Spielzeuge, Spiele und Aktivitäten und verschiedene Sportarten im Rahmen von Denkprozessen an derselben Stelle. Bisher wurden 21 Fachhochschulen mit Abteilungsleitern, Dekanen, Künstlern und Wissenschaftlern analysiert. Die Website veröffentlicht jede Woche eine Analyse von Berufen, Spielzeugen, Spielen und Aktivitäten.

Auf www.egitimatolyesi.net können Eltern auf eine Vielzahl von Informationen zugreifen, die sie benötigen, um die Entwicklung ihrer Kinder im Denkprozess zu unterstützen.

: Welche Spielzeugpräferenz zeigt laut dieser Studie die Veranlagung zu welchem ​​Beruf? Können Sie einige Beispiele für die wichtigsten Spielzeuge nennen?
Ethem Kocabaş:

SPIELZEUGKUGEL

Primär unterstützte Intelligence-Dimensionen:
Physische Intelligenz, soziale Kommunikationsintelligenz, visuelle räumliche Intelligenz, Naturintelligenz (wenn im Freien gespielt)

Charakterprofil:
Der Ball ist ein Spielzeug, das das veränderungsorientierte Charakterprofil betont. Wir können sagen, dass Kinder, die mit dem Ball spielen, glücklicher und erfolgreicher in Berufen sein können, die in Zukunft die Interaktion mit verschiedenen Menschen und an verschiedenen Orten erfordern.

Beispielberufe, die aufgrund der unterstützten Intelligenzdimensionen für das Profil eines mit dem Ball spielenden Kindes geeignet sind:
Verschiedene Sportarten, die als Team gespielt werden, organisatorische oder architektonische Berufe.


SPIELZEUG PLÜSCH TIER

Primär unterstützte Intelligence-Dimensionen:
Soziale Kommunikationsintelligenz, verbale literarische Intelligenz, physische Intelligenz

Charakterprofil:
Unterstützt das emotionale menschliche Profil, bei dem Emotionen im Vordergrund stehen. Wir können über Kinder sprechen, die mit dieser Art von Spielzeug spielen, um in Berufen, in denen der Umgang mit Menschen intensiv ist, glücklich und erfolgreich zu sein.

Beispielberufe, die sich aufgrund der unterstützten Intelligenzdimensionen für das Profil eines Kindes eignen, das mit einem Plüschtier spielt:
PR- und Psychologenberufe.


XYLOPHON oder MUSIKINSTRUMENT

Primär unterstützte Intelligence-Dimensionen:
Physische Intelligenz, mathematisch-logische Intelligenz, Musikintelligenz, verbale literarische Intelligenz (wenn sie das Singen unterstützt), soziale Kommunikationsintelligenz (bei Aufführungen mit verschiedenen Personen)

Charakterprofil:
Spielzeuginstrumente unterstützen insbesondere die Charaktereigenschaften von Kindern. Die Art und Weise, wie Menschen in der Umgebung mit Musik interagieren, ist wichtig, damit das Kind ein Charakterprofil entwickelt, das von anderen beeinflusst oder nicht beeinflusst wird.

Beispielberufe, die aufgrund der unterstützten Intelligenzdimensionen für das Profil eines Kindes geeignet sind, das mit Xylophon oder Musikinstrument spielt:
Berufe als Musiker, Autor oder Mathematiker.


FERNGESTEUERTES SPIELZEUGAUTO

Primär unterstützte Intelligence-Dimensionen:
Visual Spatial Intelligence, Logik-Mathematik-Intelligenz

Charakterprofil:
Es ist ein Spielzeug, das sich um die Interaktion mit Objekten kümmert und das Charakterprofil modelliert, das von anderen beeinflusst wird. Ferngesteuerte Spielzeugautos sind Spielzeuge, die das logische Charakterprofil im Vordergrund und nicht die Gefühle des Kindes unterstützen.

Beispielberufe, die aufgrund der unterstützten Intelligenzdimensionen für das Profil eines Kindes geeignet sind, das mit einem ferngesteuerten Spielzeugauto spielt:
Bauingenieurwesen (Projekt), Bauingenieurwesen (maschinenbauliche Berufe mit dem gleichen Ansatz).


PUPPET

Primär unterstützte Intelligence-Dimensionen:
Verbale literarische Intelligenz, soziale Kommunikationsintelligenz, visuelle räumliche Intelligenz und physische Intelligenz (wenn sie für sich allein gespielt werden).

Charakterprofil:
Puppen unterstützen das Profil von Kindern, die gerne mit Menschen interagieren. Abhängig vom Szenario des Puppenspiels kann das Kind dazu ermutigt werden, in Bereichen von Interesse zu denken, und das Profil des Forscherkindes kann unterstützt werden. Die Puppe unterstützt hauptsächlich die Entwicklung des Charakterprofils im Sinne.

Beispielberufe, die sich aufgrund der unterstützten Intelligenzdimensionen für das Profil eines Kindes eignen, das mit einer Puppe spielt:
Journalismus, Internationale Beziehungen, Regie oder Öffentlichkeitsarbeit.


CYCLING

Primär unterstützte Intelligence-Dimensionen:
Visual Spatial Intelligence, Physical Intelligence, Natural Intelligence (Beim Reiten im Freien.)

Charakterprofil:
Unterstützt veränderungsorientierte Charaktereigenschaften, die von anderen nicht beeinflusst werden. Kinder, die mit diesem Spielzeug interagieren, sind möglicherweise glücklicher und erfolgreicher in Berufen, in denen körperliche Arbeit an vorderster Front statt Schreibtischarbeit möglich ist.

Beispielberufe, die aufgrund der von ihm unterstützten Intelligenzdimensionen für das Profil eines mit dem Fahrrad spielenden Kindes geeignet sind:
Naturforscher und Sportler (vor allem Extremsportarten.) Berufe.


HÖLZERNE WÜRFELBLÖCKE UND SPIELSCHLÄGER

Primär unterstützte Intelligence-Dimensionen:
Visuelle räumliche Intelligenz, mathematisch-logische Intelligenz, physikalische Intelligenz

Charakterprofil:
Holzwürfel unterstützen eher das logische Verhaltensprofil, während Spielteig das emotionale Verhaltensprofil unterstützt, bei dem Emotionen im Vordergrund stehen. Beide Spielzeuge tragen zur Entwicklung von Charaktereigenschaften bei, die sich auf Veränderungen konzentrieren und von anderen nicht beeinflusst werden. Wir können über die künstlerischen Fähigkeiten von Kindern sprechen, die mit dieser Art von Spielzeug spielen.

Beispielberufe, die sich aufgrund ihrer Intelligenzdimensionen für das Profil eines Kindes eignen, das mit Holzwürfelblöcken spielt und Teig spielt:
Maler- und Bildhauerberufe.


Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos